viernes, 13 de mayo de 2016

¿Qué condiciona el aprendizaje en niños con implante coclear?

Una investigación en la que participa la Universidad de Málaga aporta datos relevantes para explicar las ventajas y limitaciones del implante y el impacto del entorno en el desarrollo lingüístico. El grado de estimulación del niño es determinante en su evolución.

Tu enlace:
http://www.agenciasinc.es/Noticias/Que-condiciona-el-aprendizaje-en-ninos-con-implante-coclear

<p>Los datos confirman la hipótesis planteada de que la edad de implantación condiciona el desarrollo de las habilidades fonológicas debido a la corta longitud del periodo sensible de aprendizaje y a las limitaciones técnicas del IC. /GEMA BLANCO</p>

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