Del lomo de Salsa, una preciosa perra labrador de color chocolate, seis alumnos del colegio de Educación Especial del colegio Jean Piaget de Zaragoza van cogiendo carteles en los que pueden leerse términos tan sencillos como collar, bufanda, camiseta, fruta… Después, los colocan en una mesa, encima de los pictograma que representan esas palabras.
Este ejercicio es todo un reto para este grupo de alumnos con trastornos generalizados del desarrollo (TGD) que están mejorando sus habilidades lectoras gracias al proyecto ‘Pingües palabras con perros’, una novedosa iniciativa puesta en marcha en este centro educativo en colaboración con la empresa Espacio Itaca.
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