Discapacidad. Estudiantes sordos reclaman su derecho a contar con adaptaciones para aprender idiomas extranjeros

"No queremos que se nos excluya". Alumnas y alumnos sordos reivindicaron, en el marco del primer Seminario sobre Alumnado Sordo yUniversidad celebrado los días 26 y 27 de marzo en Alicante, su derecho a contar con adaptaciones y recursos que faciliten su aprendizaje de idiomas extranjeros.
Los estudiantes solicitan contar con intérpretes de lengua de signos para poder seguir las clases, una cuestión que aún está sin resolver en muchos casos, como se puso de manifiesto durante la celebración del seminario. “Al no considerarse formación reglada, no se obliga a los centros a ofrecer ese recurso”, señaló Pilar Escabias, profesora del Centro Superior de Idiomas de la Universidad de Alicante. “Nos preocupa que el alumnado sordo abandone el estudio de idiomas, algo fundamental no sólo para obtener un grado universitario, sino también para estudiar en países extranjeros, encontrar un trabajo o promocionar en él”.

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