Un estudio liderado por la Universidad Complutense de Madrid revela que si un implante coclear se coloca antes de los 24 meses del menor con problemas graves de audición, su comprensión morfosintáctica será más parecida a la de los niños sin dificultades auditivas.
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http://mvod.lvlt.rtve.es/resources/TE_SLABJAL/mp3/4/2/1442568946124.mp3
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